Bestandsaufnahme zur Medienkompetenz in Förderprojekten des BMBF
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Die vorliegende Bestandsaufnahme zur Medienkompetenz in Förderprojekten des BMBF entstand im Kontext des Förderprojekts Mediencommunity 2.0, das sich an heterogene Zielgruppen u.a. Auszubildende und Facharbeiter mit sehr unterschiedlich ausgeprägten IT-Kompetenzen als Bestandteil einer umfassenden Medienkompetenz richtet. Vor dem Hin-tergrund der Analyse der Medienkompetenz innerhalb des Projektes Mediencommunity 2.0 wurde für die vorliegende Studie das Spektrum der Zielgruppen auf alle geförderten Projekte des Programms Neue Medien in der beruflichen Bildung ausgeweitet. Ziel der Untersu-chung ist es zu ermitteln, welche Aspekte der Medienkompetenz bereits in den Projekten enthalten sind und welche Maßnahmen zur Erfassung und Förderung einschlägiger Kompe-tenzen in den Projekten ergriffen wurden. (08/2011)
Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Fach, Sachgebiet
- Berufliche Bildung Berufliche Bildung allgemein Berufspädagogik, Didaktik Mediendidaktik, E-Learning
Schlagwörter
Bildungsbereich | Berufsbildung |
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Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Bundesministerium für Bildung und Forschung BMBF; MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung; info@mmb-institut.de |
Erstellt am | 30.08.2011 |
Sprache | Deutsch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
Kostenpflichtig | nein |
Gehört zu URL |
https://www.qualifizierungdigital.de |
Zuletzt geändert am | 29.09.2023 |